Schoolochtend

Vanmorgen mochten opa’s en oma’s naar de school van Stijn (groep5)  en Mart (groep 3) Daar moest ik bij zijn, vond ik. Het was nog haasten om op tijd te zijn.. de tweede bel was al gegaan, wat betekent dat de lessen gaan beginnen. Er werd al hard gewerkt, toen ik binnenkwam.

Grappig, in mijn hoofd had ik nog het oude patroon van beginnen met bidden en bijbelverhaal vertellen. Dat was niet zo, er werd eerst geoefend met woordjes lezen. Daarna volgde een kringgesprek. Mart was deze week aan de beurt om naast juf te zitten. Ieder kind dat iets nieuws had, mocht dat laten zien. Er waren kinderen die speelgoed meegenomen hadden, dat werd ook getoond. Na deze dingen was het tijd voor het bidden en het bijbelverhaal. (en misschien was de volgorde wel andersom, dat weet ik niet meer). Op weg naar kerst, ging het bijbelverhaal over de geboorte van Samuël. Het thema was gekozen: Samuël was gekozen om priester te worden, en hij mocht in zijn leven de koning zalven, die door God was uitgekozen. Na deze verhalen was het tijd voor het rekenen.

De klas van Mart is een combinatieklas, groep 3 en 4. Dat houdt wel in dat er best veel van de kinderen (en de juf) gevraagd wordt. Ze moeten zelfstandig werken, wat nog best lastig is, als je nog maar in groep 3 zit.
Na de rekenles van Mart ging ik naar de rekenles van Stijn. Ook dit is een combiklas, van de groepen 5 en 6.

In groep 5 wordt hard geoefend en gewerkt met de tafels. Daar gingen de sommen dan ook over. Stijn was heel hard aan het werk. In een verbluffend hoog tempo.

De kinderen hebben een houten blokje voor zich staan, met gekleurde vakjes. Als je een vraag hebt, draai je het blokje om, dan zie je een vraagteken, en weet de juf, die steeds rondloopt, dat er een vraag is. Rekenen gaat op een manier die mij onlogisch voorkomt. De antwoorden zijn wel dezelfde als ik zelf zou bedenken, de manier waarop je tot zo’n antwoord komt kan ik niet navertellen.

Bijzonder om te zien hoe de digitale wereld een plek heeft in school De te zingen liedjes worden via de computer geprojecteerd. Het schoolbord is digitaal, het gaat met een stift, en het schoolbord schoonmaken met een borstel, of die piepende krassende geluiden op het bord, zijn voorgoed verleden tijd.
Wat nog wel in gebruik is, (tot mijn verbazing, eerlijk gezegd), zijn de boekjes van Naam en Feit, voor de bijbelse geschiedenis…..